INTRODUCTION
Gabriel Péri était un journaliste résistant pendant la seconde guerre mondiale. Il était communiste il a été fusillé par les Allemands en 1941.
Paul Eluard, lui aussi communiste, était un auteur engagé. Il a écrit ce poème sans rime, construit sur des anaphores, en hommage à Gabriel Péri;
LECTURE
ANNONCE DES AXES
ETUDE
I. La mort d'un martyr
- Gabriel Péri est désigné comme un homme ordinaire "un homme" : aucune identité, article indéfini. Son identité n'apparaît qu'à la fin du poème avec "ajoutons-y Péri "
- Il est présenté comme un homme sans défense, pacifiste, faible, vulnérable "les bras ouvert à la vie"
La forme négative "n'… que " répétée plusieurs fois montre qu'il était pacifiste montre qu'il n'a rien d'un héros belliqueux.
- La reprise du pronom "nous" après "il" montre que Péri était un homme comme les autres. "ce qu'il voulait, nous le voulons aussi"
- "sa poitrine est trouée" montre une blessure ordinaire, sans artifice, qui n'est pas embellie.
- On voit que Eluard n'accepte pas la mort de Péri avec "continue la lutte".
La mort est montrée comme un sacrifice pour que les autres résistants continuent la lutte.
II. Le rôle du poète : des mots pour le faire vivre
- Les mots évoqués ont des connotations affectives : familles, amis, …valeurs humaines, morales et politiques. Péri est cité juste après : ces mots sont son message.
- Eluard veut montrer que sa mort est utile :
è "continue la lutte"
è "mort pour ce qui nous fait vivre"
è "son espoir est vivant"
- L'emploi du présent montre que pour l'auteur son souvenir est toujours présent ;
CONCLUSION
Dans ce poème, Eluard veut perpétrer le souvenir de Péri pour que les autres continuent la lutte en son nom.
Ici le rôle du poète est de rendre hommage et de servir de relais entre Péri et les lecteurs.