Introduction
Présenter l'auteur, Voltaire, et l'œuvre.
Texte en trois paragraphes décroissants.
Lecture du texte
Annonce des axes d'étude
Etude du texte
1.les étapes du récit.
2.connecteurs temporels :
dans le commencement, enfin, premier.3.temps du récit.
Récit au passé. Imparfait / passé simple.
II. Un texte didactique.
1.point de vue :
à première vue neutre (position impersonnelle, focalisation externe)pas de destinataires, ni pronoms, ni échanges.
2.un souci explicatif et symbolique :
dimension historique, phrases déclaratives, souci de clarté (enfin, d’abord, etc…), représentation de l’aveugle de l’homme quant aux questions d’ordre métaphysique.3.l’auteur fait passer son message :
il porte en réalité un jugement.
III. Condamnation de la sottise.
1.prétention de la sottise, infaillibilité.
2.dénonciation du fanatisme :
intriguer, former des enthousiastes, fureur, juger. Champ lexical de la religionLe fanatisme : je prétends savoir, j’ai des fidèles, j’accède au pouvoir (savoir = pouvoir), je m’en mets plein les poches (l 14)
Conséquences : malheurs, discordes.
3. dogmatisme :
se mit à juger souverainement des couleurs.
Conclusion
Un apologue ; texte à vocation didactique ou morale, mettant en scène des animaux, végétaux ou des hommes.
Merci à Camille qui m'a envoyé cette fiche...