Chaque 
est associé à une nouvelle règle d'orthographe (R).
R1- Les noms en -eur
· Les noms féminins en –eur se terminent par e, u, r : une fleur.
Sauf 3 : heure, demeure, gageure(à prononcer "gajure". Une gageure est un pari).
· Les noms masculins en -eur se terminent par e, u, r
Sauf 4 : beurre, babeurre, heurt, leurre.
R2- Les noms féminins en i et u
· Les noms féminins en i et u s’écrivent avec e : la mie, l’avenue.
Sauf 6 en [i] : brebis, souris, fourmi, (à la) merci, nuit, perdrix.
Sauf 4 en [u] : bru, glu, tribu, vertu.
R3- Les noms féminins en -té ou -tié
· Les noms féminins en –té ou –tié s’écrivent sans –e : la beauté, l’amitié
Sauf ceux qui expriment un contenu : une pelletée
Sauf 8 noms : butée, dictée, frottée, jetée, montée, nuitée, pâtée, portée
R4- Le pluriel des noms
En règle générale, j’ajoute un –s.
Cas particuliers :
1. Les noms en au, eau, eu prennent un x. (sauf landaus, sarraus, bleus et pneus)
2. Les noms en ou prennent un s. (sauf bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux)
3. Les noms en ail prennent un s (sauf bail/baux, corail/coraux, émail/émaux, soupirail/soupiraux, travail/travaux, vantail/vantaux, vitrail/vitraux)
4. Les noms en al prennent aux (sauf bals, carnavals, chacals, festivals, récitals, régals)
5. Les noms qui se terminent par s, x ou z au singulier ne changent pas au pluriel.
R5- Les noms composés
Dans les noms composés, les verbes restent invariables.
Seuls le nom et l’adjectif peuvent prendre la marque du pluriel
des lance-pierres ; des porte-manteaux ; des timbres-poste ; des grands-pères
R6-Les adjectifs masculins en -ile
Les adjectifs masculins en –ile s’écrivent i, l, e : utile, habile
Sauf 7 adjectifs : civil, puéril (= qui fait l’enfant), subtil (=malin, fin), vil (=très mauvais), volatil (=qui s’évapore facilement), viril et tranquille.
R7- Le pluriel des adjectifs
Le pluriel des adjectifs : en général, on ajoute un s : poli, polis
Sauf les adjectifs en –eau qui prennent un x : un beau train, de beaux trains
et la plupart des adjectifs en –al qui font –aux : un tigre royal, des tigres royaux
Mais : 7 adjectifs en –al font –als : banals, bancals, fatals, finals, glacials, natals, navals
R8- Le déterminant numéral cardinal
Le déterminant numéral cardinal est invariable : quatre maisons, trois mille euros.
· Vingt et cent prennent un s s’ils sont multipliés et non suivis d’un autre numéral : trois cents maisons (3 fois100)– trois cent une maisons
Quatre-vingts élèves (4 fois 20)– quatre-vingt-treize élèves
Cent-vingt élèves (100+20)
· Dans les dates, on n’accorde pas. Mille peut s’écrire mil : l’an mil neuf cent
· Les déterminants numéraux en –ante se terminent par a, n, t, e
sauf trente.
R9- Leur(s)
:
· Devant un nom, "leur" est déterminant possessif et peut s’accorder :
Ils ont pris leurs surfs (=chacun a pris plusieurs surfs)
Ils ont pris leur surf (= chacun a pris un surf)
· Devant un verbe, "leur" est pronom personnel et est invariable :
Je lui donne du chocolat ; je leur donne du chocolat
R10- Chaque-chacun(e)
Chaque = un.
Chaque est un déterminant et accompagne un nom; il est toujours singulier : chaque élève prend son sac
Chacun, chacune sont des pronoms et remplacent un nom ; ils sont toujours au singulier.
Ces livres valent quinze euros chacun. Ces jupes valent quinze euros chacune.
R11- Les adverbes en -ment
Les adverbes en –ment s’écrivent :
-amment s’ils sont formés sur un adjectif en a, n, t : complaisant, complaisamment
-emment s’ils sont formés sur un adjectif en e, n, t : conscient, consciemment.
R12- Les verbes en app-
Les verbes en app- prennent deux p : apporter.
Sauf 7 verbes : apaiser, apercevoir, apeurer, apitoyer, aplanir, aplatir, apostropher
R13- es/est/et/ai
On utilise la méthode de substitution (c'est-à-dire qu'on remplace un mot par un autre) pour utiliser le bon homophone:
es, est sont des formes du verbe être (2ème et 3ème personne du singulier) : Tu es (étais) en retard; il est (était) en retard.
et est un conjonction de coordination qui relie 2 éléments ou 2 phrases : Il sonna. Et c'est alors qu'une femme et sa fille ouvrirent la porte.
ai est une forme du verbe avoir (1ère personne du singulier): J'ai (avais) eu de la chance.
R14- on/ont
On utilise la méthode de substitution (c'est-à-dire qu'on remplace un mot par un autre) pour utiliser le bon homophone:
on est un pronom indéfini sujet (3ème personne du singulier): on (il) aime chanter.
ont est une forme du verbe avoir (3ème personne du pluriel) : ils ont (avaient) chanté.
R15- son/ sont
On utilise la méthode de substitution (c'est-à-dire qu'on remplace un mot par un autre) pour utiliser le bon homophone:
son est un déterminant possessif : il a pris son vélo (sa bicyclette; le sien)
sont est une forme du verbe être : ils sont (étaient) amoureux.
