Fédération des Conseils de Parents d’Elèves

Bulletin d’information des parents fcpe du Collège Emile Zola & Numéro spécial Rentrée 6^e – ~ Juin 20045 &

x S O M M A I R E o Un Cchouette collège ! ............. 1 Les points forts 2004-2005 A la rentrée prochaine ? Le poids des cartablesUn collège rénové et ragrandi, mais une ombre et modisé mais des cgrandi et moderé mais desau tableau noir La vie quotidiennesixième : le début ……...... 1 de l’élève de 6^ed’une nouvelle vie Vous êtes professeurs, salles, organisation du travail, heure de vie, , études dirigées, soutien, professeur principal, conseils de classeinquiets ? Soyez rassurés A savoir Za pendvie auLes parents au collège … c…..……. 2 La rcondiseignement, demi-éunion de rentrée Rencontres parents-professeurs Les rendez-vous Les représentants des parents La fcpe J’ensm cetteauInformations pratiques ..………..... 2 L’équipe Tel., E-mail Prévisions d’effectifs La demi-pension Le plan commenté du collège L’association sportive (AS)Ga pdvie au c…..………. 3 condiseignement, demi-pensiettes, éipemen tso condiseignement, demi- L’ensm cetteau……….... 3 Infos pratiques…..……. 2 condiseignement, demi

ChouetteBienvenue Les points forts 2004-2005 Une première année dans un collège rénové et agrandi, et lLa présence à mi-temps d’une infirmière., C’est en quelques mots le bilan de l’année 2004-2005. Et pour la rentrée prochaine ? Des nouveaux horaires  : L’amplitude horaire du collège sera désormais de  : - de 8h30 à 17h10 les lundi, mardi, jeudi et vendredi, - de 8h30 à 12h30 le mercredi. Le temps effectif de la récréation sera de 15 min. Après une année marquée par des travaux importants qui ont perturbé la vie de chacun, vos enfants vont bénéficier en septembre de conditions de vie très améliorées, et de salles câblées, et modernisées. La présence nouvelle d’une infirmerie aux normes va permettre la nomination d’une infirmière. Au verso figure un plan détaillé et commenté du nouveau collège. Il vous informera à la fois sur la configuration du nouveau collège et sur le vocabulaire utilisé couramment dans ces lieux. La vie au collège en 2003-2004 a aussi été impactée par le renouvellement de

au collège ! La piscine : lLes élèves participeront, si des lignes de piscine à Massy sont disponibles, à un cycle natation. L’achat d’un double jeu de livres : aAprès le remplacement d’un certain nombre de manuels scolaires (des nouveaux programmes seront effectifs en Français, SVT…), l’achat d’un double jeu de livre, qui resterait au collège, sera à l’étude. Un financement est d’ores et déjà prévu. l’équipe de Direction après le départ du principal, de son La vie au collège en 2003-2004 a indéniablement souffert également du changement de l’équipe de Direction (principal, et principal aadjoint, et du conseiller principal d’éducation). La nouvelle équipe a dû prendre ses marques à la fois avec le collège, les lourds travaux en cours, et les enfants (prompts à tester les limites des adultes). L’expérience de l’année écoulée va lui permettre de préparer et d’organiser la vie du collège dans de meilleures conditions. La nouvelle équipe a dû à la fois prendre ses marques avec le collège, les enfants (prompts à tester les limites des adultes), et les lourds travaux en cours. Elle dispose maintenant de ce qu’il faut pour que la vie au collège se fasse dans les meilleures conditions. Une nouveauté qui concerne uniquement les élèves de 6^e : ils auront l’occasion de fréquenter la piscine de Massy 1 heure par semaine pendant un trimestre.

La question du poids des cartablesUne ombre au tableau noir Le poids des cartables a fait l’objet d’un questionnaire Ffcpe cette année. Chiffres à l’appui, il est clair que le poids moyen d’un cartable est largement au dessus du 1 /10 du poids moyen d’un enfant. Des solutions ont été proposées par les parents, et portées par la Ffcpe. L’achat d’un double jeu de livres est une réponse… mais pas la seule ! Suite à la diminution des heures de cours attribuées au collège par le rectorat pour la rentrée 2004, les cours en demi-classes disparaissent sont supprimés pour la plupart alors qu’ils étaient très appréciés en maths et en français pour valider la compréhension du cours, en langues vivantes pour l’oral, en SVT (sciences naturelles), et en technologie pour les manipulations et les réalisations.

En La sixième : le début d’une nouvelle vie

Vous êtes inquiets ? Pour les enfants, et parfois plus encore pour leurs parents, l’entrée en 6^e est un bouleversement. Les craintes sont : lLa navigation d’une salle à l’autre dans un établissement plus grand que l’école primaire, les professeurs (nombreux, aux exigences différentes), sallele retour à la maison à des heures qui peuvent être différentes d’un jour à l’autre... Tout ceci demande de la part des enfants une autonomie qu’ils ne maîtrisent pas tous. Soyez rassurés ! Pour mieux répondre aux difficultés d’adaptation rencontrées par certains enfants, une politique d’accueil des élèves de 6^e a été instaurée il y a 3 ans.est mise en place par le collège. Elle passe par l’aide individualisée, qui Ainsi, les études dirigées, animées par le professeur principal. sont consacréess, demi-pension, retour, organisation du travail, heure de vie, évaluation, études dirigées, soutien, professeur principal, conseils de classe

Elle passe par l’aide individualisée, qui jusqu’à la toussaint, à l’adaptation des élèves à la classe de 6^e : se servir du cahier de texte, gérer l’emploi du temps et le cartable, s'organiser pour le travail à la maison, apprendre ses leçons… Après la toussaint, elles accueillent, en soutien, uniquement les élèves qui ont montré des lacunes en français et/ou en mathématiques lors de l’évaluation des sixièmes (ci-dessous). A partir de février, les 2 professeurs concernés définissent au cas par cas qui doit bénéficier du soutien. Ces séances sont aussi ouvertes aux volontaires.Ddans un premier temps prépare l’ensemble des élèves à s’organiser, puis apporte une aide particulière en mathématiques et français aux élèves qui ont besoin d’un soutien (suite aux évaluations 6^e6°) L’évaluation nationale des élèves de 6^e, qui occupe quelques jours en septembre, permet aux enseignants de déterminer les acquis et les faiblesses des élèves en français et en mathématiques. A noter que les élèves du collège y obtiennent chaque année de très bons résultats (comparés aux moyennes académiques et nationales). Pour répondre à l’inquiétude des parents sur l’heure de sortie et les rythmes de la journée, une attention toute particulière est portée à l’emploi du temps des élèves de 6^e afin qu’ils ne sortent pas du collège après 16h30. Si l’absence d’un professeur coïncide avec leur dernière heure de cours, ils ne peuvent quitter le collège sans une autorisation écrite des parents. Elle doit être donnée au cas par cas, lorsque l’absence du professeur est prévue.

Si l’absence d’un professeur coïncide avec leur dernière heure de cours, ils ne peuvent quitter le collège sans une autorisation écrite des parents. Elle doit être donnée au cas par cas, lorsque l’absence du professeur est prévue. A savoir ! Le professeur principal : Il est impliqué dans la bonne adaptation des élèves à la sixième. Il a en charge l’animation de l’heure de vie de classe,. où il communique les diverses informations concernant la classe ou la vie au collège. A partir de la 5^e, il intervient pour la préparation de l’orientation. E, en tant qu’animateur de l’équipe pédagogique, coordonne il les professeurs au conseil de classe, suit chaque élève a une vue globale de la classe et de chaque élève. Ietl est l’interlocuteur privilégié des élèves et des parents pour ce qui concerne le travail scolaire. L’heure de vie de classe  : U, Eelle est animée par le professeur principal, et est surtout consacrée à la communication des diverses informations concernant la classe ou le collège :, - appropriation du règlement intérieur, - à préparation et compte rendu des conseils de classe, - à échanges sur l’ambiance de la classe ou sur différents sujets (si l’actualité l’exige notamment), - puis préparation à l’orientation. Elles sont au nombre d’une dizaine par an. Les casiers : Un casier pour deux est à disposition des élèves. Une demande est à faire en début d’année.

Le conseil de classe : Il se réunit chaque trimestre pour Madame la principale, les professeurs de la classe, deux délégués élèves, deux délégués parents (voir leur rôle ci-dessous). On y examiner le comportement et le niveau de la classe, ainsi que les résultats et la progression de chaque élève. Des « encouragements » ou des « félicitations » peuvent être attribués aux élèves selon leurs progrès et leur réussite. Il comprend l’ensemble des professeurs, La Principale, les deux délégués élèves et deux représentants des parents.	Le Projet d’Etablissement (pluriannuel) définit les priorités du collège, à partir du constat des points qui peuvent être améliorés. Le projet précédent est clos, et le prochain est en cours de rédaction DLes actions éducatives/ Elles sont décidées en accord avec les priorités du projet d’établissement, et le CESC (comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté). Elles font généralement appel à des intervenants extérieurs et sont financées en partie par le Conseil Général. Ex (par exemples pour l’année 2004-2005  : l’ hygiène alimentaire, la formation des délégués, le sommeil.)	Le carnet de correspondance : Il sert à communiquer entre le collège et les parents, les élèves y reportent leurs notes de contrôles. Il comprend  : - les bulletins d’absence et de retard - le règlement intérieur (à lire attentivement) - la liste des professeurs - le nom des parents délégués au conseil de classe. -les bulletins d’absence et de retard, le règlement intérieur, la liste des professeurs, le nom des parents délégués au conseil de classe. En 2003-2004, les actions éducatives pour les 6^e étaient : hygiène alimentaire, maltraitance, formation des délégués élèves, sécurité dans les transports. Sur toutes les questions qui concernent la vie de votre enfant au collège, il est indispensable de lire attentivement le règlement intérieur qui figure dans le carnet de correspondance. Pour les informations sur la demi-pension, voir ci-dessous.

Les parents au collège		Informations pratiques L’équipe Mme Gaudio (Principale) ; M Lautré (Principal adjoint) ; Mme Jorda-Benoist (Conseillère Principale d’Education) ; Mme MassonX Marteau (intendante) ; Mme Mouric (secrétaire) ; Mme DurandX (Infirmière ) Mme Aripa (conseillère d’orientation-psychologue) ; Mme Aubourg (assistante sociale) ; les professeurs (env. 50) ; les surveillants ; les personnels de secrétariat et de service. Tel. : 01 69 35 39 00 E-mail : 0910969J@ac-versailles.fr.
La réunion de rentrée Après avoir rencontré fin mai les parents des futurs élèves de 6^e, Madame la Principale les réunira les parents des élèves de 6^e à nouveau à la veille de la rentrée, lele MercrediJeudi 1^er septembre, à 18h. Rencontres parents-professeurs En septembre, les parents des élèves de chaque classe sont collectivement invités à rencontreraccueillis par le professeur principal et les autres professeurs de la classe de leur enfant. . Chacunque professeur présente brièvement leson programme, le travail attendu, et répond aux questions des parents. Courant janvier, les professeurs rencontrent à nouveau, cette fois individuellement, les parents qui le souhaitent. Les rendez-vous A tout moment, par le biais du carnet de correspondance, de votre enfant, vous pouvez demander à rencontrer le professeur principal, ou un autre professeur. Les représentants des parents En octobre a lieu l’élection des 7 parents qui vous représenteroent au Conseil d’Administration du collège. C’est au CA là que se décident l’organisation de l’établissement et les conditions de la scolarité, comme la répartition des heures d’enseignement et des crédits. CDes parents élus siègent également dans les commissions « hygiène et sécurité » et « menu », ainsi qu’au « comité d’éducation à la santé et à la citoyenneté (CESC) ».La mission de ce dernier est de contribuer au suivi des élèves dans et hors de l’école grâce à des	La mission de ce dernier intervenants compétents, est  : - - deà rendre l’élève responsable et autonome, - - de à pprévenir les dépendances, conduites à risque et violence, - - d’aider les élèves manifestant des signes de mal-être, - et de lutter contre l’exclusion. Deux parents délégués sont présents dans chaque conseil de classe. : ils peuvent interviennentir sur ce qui touche à toutes les questions liées à la classe (climat, emploi du temps, travail en classe et à la maison), et sur les cas particuliers. Ils rédigent un compte-rendu destiné aux parents de la classe. La fcpeLa fcpe La fcpe, est une fen tant que fédération de parents d'élèves,. Elle participe à la vie scolaire pour représenter les parents, défendre l’intérêt des enfants, et un collège qui contribue à la réussite de tous. Elle peutintervient intervenir par des propositions et des actions auprès du collège, des élus ou du rectorat. En 20034-20045, les elle comptait au Conseil d’Administration, 4 élus fcpe au Conseil d’Administration sur 7 sont intervenus plus particulièrement sur la Ddotation horaireGH, let le poids des cartables.s… L la fcpe est également représentée parents, un représentant dans chaque commission, et par un délégué dans chaque conseil de classe. Elle informe l’ensemble des parents via son site web et son bulletin Trans-Parents. Elle réunit ses adhérents tous les mois (voir le panneau d’affichage devant le collège). Contactez la fcpenNous contacter : Viviane Lacomme 01 69 85 37 61 viviane.lacom@infonie.fr Claudine Taillandier 01 69 41 38 51 CTailland@aol.com Jean-Pierre Chassang 01 69 41 23 86 jp.chassang@cg92wanadoo.fr Consultez notre site http://col.ezo.igny.fcpe.free.fr/ accueil.htm. Venez à notre réunion Mardi 143 septembre 2005 à 20h45, au collège.	Prévisions d’effectifs : environ 77062 élèves dont 200 élèves de sixièmes (répartis dans 8 classes) sur. pour 29 c Informations pratiques L’équipe Mme Gaudio, Principale ; M Lautré (Principal adjoint) ; Mme Jorda-Benoist (Conseiller Principal d’Education) ; Mme Marteau (intendante) ; les professeurs (environ 50) ; les surveillants, les personnels de secrétariat et de service. Les prévisions pour la rentrée 762 élèves pour 28 classes. L a demi-pension EnvironPlus de 700 élèves y déjeunent chaque jour. Leur présence aux repas est obligatoire sauf le mercredi, si vous informez le collège en début d’année. Cependant il n’ y a pas de diminution du forfait qui est payable chaque trimestre. Un forfait est payé chaque trimestre. Vous pouvez informer le collège en début d’année que votre enfant ne déjeunera pas le mercredi (sans diminution du forfait). Vous pouvrrez peut-être bénéficier d’une aide du Conseil Général. Retournez vite le Un dossier qui vous a étésera remis à la rentrée à cet effet. Le plan commenté du collège Le plan ci-dessous a été emprunté au site web du collège. Son adresse est : http://www.clg-zola-igny.ac-versailles.fr/ Bâtiment « Enseignement » : Rdc : bureau de la vie scolaire, casiers élèves, permanence, salles banalisées et salle informatique, toilettes. Le bureau de la vie scolaire accueille la CPE (ou conseillère principale d’éducation) et les surveillants. Ils gèrent les relations entre les élèves (ou leurs parents) et le collège (dont en particulier, les absences et la discipline). Les casiers élèves pourront désormais être utilisés apr par l’ensembles des élèves. 1^er étage : salles d’arts, de technologie, salles banalisées. 2^e étage : salles de sciences, salles banalisées. Bâtiment « Extension » (sur 2 niveaux) : agora, salle polyvalente, agora, infirmerie, centre de documentation (CDI), salle des professeurs, bureaux (assistante sociale et conseillère d’orientation-psychologue). Bâtiment « Restauration » : salles à manger élèves et enseignants, cuisines. Rénové il y a un an, il a modernisé ses cuisines et doublé sa capacité d’accueil. Bâtiment « Administration » : accueil des parents et du public, secrétariat, intendance, bureaux de la principale et de son adjoint. Cours et préaux : devant le bâtiment « enseignement » et entre l’extension et le bâtiment « restauration ».», et devant le bâtiment « enseignement » L’Association sportive (AS) Elle fonctionne le mercredi après-midi (gym, hand-ball, tennis de table) et permet aux élèves gagnants du cross du collège d’aller jusqu’aux compétitions nationales (comme en 20045). Elle organise chaque année un ou deux séjours d’une semaine pour les plus motivés.