Les ateliers de modelage de la terre

Le rôle de l'adulte encadrant est un rôle de "facilitation" et de "présentation". L'animateur "facilite" cette expression libre en donnant un cadre sécurisant : des atmosphères paisible; des petites techniques qui aident les participants à progresser dans la maîtrise des gestes, du matériel et à mener à bien leur projet personnel.  Il "préserve" cet espace de liberté: chacun doit pouvoir être à l'aise dans son approche de la matière, sans évaluation ni jugement qui risque de l'inhiber ou de l'enfermer dans un projet qui ne sera pas le sien.Les adultes et les enfants sont parfois un peu déroutés par cette liberté que nous leur donnons, la démarche la plus développée actuellement favorisant plus l'objet produit que l'individu agissant....

Cet espace de liberté aménagé permet à chaque participant d'imprimer sa propre personalité dans ses réalisatinos, dans sa participation au groupe, quel que soit son âge ou son experience.

Certains ont une approche très "sensuelle" et sensitive de la terre, malaxant, pétrissant, lissant longuement la matière jusqu'à l'obtention d'un objet qui va émerger presque par hasard; d'autres s'imprègnent de ce qu'ils voient autour d'eux, de la musique qu'ils entendent dans la pièce voisine; ils discutent, échangent des idées avant de se lancer...ou alors montrent ou mettent en jeu leur objet, ou encore hésitant, se cachent pesque dans une approche intime, pudique même.Et liberté suprême chacun est un peu comme-ci, un peu comme-ça décourageant heureusement toute étiquette cloisonnante...

     Et puis il y a le plaisir de créer,  d'agir sur la matière, de construire à partir de son imaginaire, plaisir primitif, plaisir de l'expression et de la communication.

     Plus qu'un atelier de construction d'objets, l'atelier est un atelier de construction de soi: en agissant sur la matière, c'est aussi soi que l'on façonne...