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Table
des matière:
Préface
Introduction
Première
partie
Un
itinéraire, ses repères théoriques et méthodologiques
Chapitre
1. Historique d'une recherche et actualité de ses
questions
Dans
la mouvance du rapport à langue et à l'écriture
Naissance
d'une recherche
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Un
écritoire pour l'expérience: l'impact de la création d'une
revue |
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Un
terrain de recherche et d'expérience |
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Des
questions, des hypothèses |
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De
quelle écriture est-il question? |
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Passer
du côté de l'écriture? |
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Le
rapport à l'écriture |
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La
rencontre |
Chapitre
2. En référence à la psychanalyse.
La
pertinence de concepts psychanalytiques
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L'hypothèse
de l'inconscient |
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Du
désir en jeu |
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La
reconnaissance du transfert |
Une
approche clinique
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La
méthode clinique de la médecine à la psychologie |
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Démarche
et recherche clinique dans d'autres champs |
Chapitre
3. Filiations, originalité.
L'écriture
comme articulation entre travail psychique et apprentissages.
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La
pédagogie curative: valorisation et plaisir pour lever les
inhibitions |
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La
psychopédagogie: du travail psychique aux apprentissage |
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et
l'écriture souffrante? |
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Les
ateliers d'écriture: le retour du sujet dans l'écriture |
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D'une
pratique spécifique à l'originalité d'une recherche |
L'écriture
comme outil de formation professionnelle
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Ecrire
des fragments de sa vie pour en chercher le sens |
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écrire
sur ses pratiques professionnelles pour les éclairer |
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L'attention
à la dimension transférentielle dans les relations de
travail |
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Aux
marges de la littérature, les ateliers d'écriture des
pratiques d'Aleph |
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De
la quête de dispositifs originaux à la recherche sur
l'impact de l'écriture en formation. |
Deuxième
partie
Ecrire
quand on est en difficulté scolaire
Chapitre
4. Des enfants et adolescents en mal d'apprendre
Quand
la difficulté scolaire est motif de consultation
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La
médiation ou l'invention du douzième chameau |
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L'écriture
une médiation possible? |
Des
difficultés d'inscription dans le tissu généalogique
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Mathilde:
la langue perdue |
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Sylvain:
un voyage aux origines des mythes et de l'écriture |
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Philippe:
l'orthographe, c'est nul. |
Les
cassures de l'histoire:
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Anelie:
quand "je" s'écrit |
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Mustafa:
au jeu des ombres dans la mémoire |
Des
questions existentielles
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Dominique:
la fin de l'enfer |
Passages
difficiles
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Jean:
l'impossible rencontre de la pensée écrite d'autrui |
Chapitre
5. Lire et écrire, un art de jouer avec l'absence
Le
rapport au lecteur resté en souffrance
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Ecrire
pour être lu |
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Se
relire |
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Et
l'orthographe? |
Une
altérité de l'absence
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Le
lecteur est-il pensable? |
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Les
relations intersubjectives |
Chapitre
6. La dimension de l'adresse dans l'écriture
Un
étayage de l'altérité.
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A
propos d'un "bricolage thérapeutique" |
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Au-delà
du bricolage |
Des
mouvements transférentiels à la constitution de l'adresse dans
l'écriture
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Description
phénoménologique |
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Une
lecture psychanalytique |
Chapitre
7. Le travail psychique en je dans l'écriture
Quelques
éléments théoriques
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La
création littéraire |
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La
question de la sublimation |
L'appropriation
de l'écriture par les enfants... une entrée dans la sublimation?
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Les
écritures du moi |
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Du
côté de la fiction |
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Les
effets de l'écriture |
Troisième
partie
Ecrire
en formation d'adultes
Chapitre
8. Penser une formation
Des
manières de concevoir la "formation"
....
à une certaine représentation de formation professionnelle
Chapitre
9. Ecrire une autobiographe littéraire
Un
cadre et un dispositif de formation
Les
bénéfices de l'expérience
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Le
plaisir et la découverte de soi |
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Quand
écrire ou lire un texte provoque des secousses subjectives |
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La
conscientisation opérée grâce à l'écriture |
Chapitre
10. Ecrire pour devenir auteur de sa pratique
professionnelle
Ecrire
et échanger à partir d'une expérience de stage
Le
questionnement d'un métier
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Comment
se situer entre la thérapie et le scolaire |
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A
la découverte des enjeux transférentiels |
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Au
jeu des désirs |
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Au
terme du parcours |
Les
mouvements de l'écriture et des échanges
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L'aveu
de la difficulté d'écrire |
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Réécrire |
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S'exposer
devant les autres dans son rapport à soi-même |
Chapitre
11. S'autoriser à écrire, un franchissement subjectif
Affronter
la page blanche: une confrontation avec soi-même
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Des
rites de passage |
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Le
saisissement créateur |
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L'inconnu
qu'on porte en soi |
Se
représenter la place du lecteur
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Des
figures virtuelles |
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Un
public intérieur envahissant |
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Quand
le public intérieur se révèle dans l'expérience clinique |
Chapitre
12. Au delà du passage: des découvertes
L'altérité
en question
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L'autre
en soi |
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L'autre
comme autre |
Des
savoirs sur son métier
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Les
origines libidinales du rapport à la lecture |
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La
lecture: l'alchimie d'une rencontre entre auteur et lecteur |
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Et
le rapport à l'écriture? |
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Les
contour d'un métier de l'entre-deux |
Quatrième
partie
L'écriture
au jeu de l'altérité
Chapitre
13. Des effets de rencontre avec un "passeur"
La
mise subjective du "passeur"
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Animer
des ateliers d'écriture |
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Des
fantasmes à l'oeuvre? |
Les
exigences de la position de passeur
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du
désir d'éthique ou comment "civiliser" ses
fantasmes |
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Une
éthique de la transmission |
Un
espace pour se rencontrer
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Au
jeu du transfert |
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De
l'écriture à la réécriture, une appropriation subjective |
Chapitre
14. Les premiers autres dans l'ombre de l'activité
d'écriture
L'écriture
un travail de symbolisation
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L'activité
de représentation |
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Les
conditions nécessaires à la symbolisation |
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L'entrée
dans le monde de l'écrit |
Les
remous psychiques de l'écriture
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Lorsque
les adultes se souviennent |
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L'écriture
et les petits arrangements avec la séparation |
Chapitre
15. De soi à l'autre: les mouvements de l'écriture
De
l'acceptation de sa propre altérité....
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Etrangers
à nous mêmes? |
|
Un
interlocuteur fiable |
...
à la reconnaissance de l'étranger
Devenir
auteur
D'un
auteur à l'autre
Chapitre
16. Des perspectives pour l'école
La
formation des enseignants
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Interroger
le lien intime entre le désir d'enseigner et son histoire |
|
Explorer
la source de ses choix pédagogiques |
Du
côté des enfants
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Remettre
les boeufs avant la charrue: travailler la pâte des mots |
|
A
l'orthographe sa juste place |
|
Du
sujet de l'écriture à l'adresse |
Conclusion
Bibliographie
Table
des matières
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