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La journée fut longue
le lendemain du bal. Comme le bal lui semblait loin ! Qui donc écartait,
à tant de distance, le bal davant-hier et le soir daujourdhui ?
Son voyage à la Vaubyessard avait fait un trou dans sa vie, à la manière
de ces grandes crevasses quun orage, en une seule nuit, creuse quelquefois
dans les montagnes.
Au fond de son âme, elle attendait un événement. Comme les marins en détresse,
elle promenait sur la solitude de sa vie des yeux désespérés, cherchant
au loin quelque voile blanche dans les brumes de lhorizon. Elle
ne savait pas quel serait ce hasard, ce vent qui le pousserait jusquà
elle, vers quel rivage il la mènerait, sil était chaloupe ou vaisseau
à trois ponts. Mais, chaque matin, à son réveil, elle lespérait
pour la journée, et elle écoutait tous les bruits, se levait en sursaut,
sétonnait quil ne vint pas ; puis au coucher du soleil,
toujours plus triste, désirait être au lendemain
Est-ce que cette misère durerait toujours ? Est-ce quelle nen
sortirait pas ? Elle valait bien, cependant, toutes celles qui vivaient
heureuses ! Elle avait vu au bal des invitées qui avaient la taille
plus lourde et les façons plus communes. Elle sappuyait la tête
aux murs pour pleurer ; elle enviait les existences tumultueuses,
les nuits masquées, les insolents plaisirs.
Gustave FLAUBERT, Madame
Bovary
LES QUESTIONS:
| 1. Quels sont les
traits de caractère dEmma ?
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Les
traits de caractère d'Emma:
| - L'ennui
- La rêverie
- La tristesse |
- La
journée fut longue. -
Elle ne savait pas quel serait ce hasard / elle l'espérait pour la journée.
- Elle s'appuyait la tête aux murs
pour pleurer / plus triste. |
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2. Quels sont les rêves
dEmma ?
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Les
rêves d'Emma:
| - Changer
de vie - Partir
- Vivre des aventures |
- au fond
de son âme , elle attendait un événement. - vers quel rivage il la mènerait / s'il était chaloupe ou
vaisseau .
- elle enviait les existences
tumultueuses, les nuits masquées, les insolents plaisirs. |
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3. Relevez et étudiez les
procédés décriture auxquels à recours Flaubert pour mettre en relief les
problèmes psychologiques que vit Emma.
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Les
problèmes psychologiques d'Emma / Procédés d'écriture:
A. Les moyens grammaticaux:
- Emploi du conditionnel: - cette
misère durerait / elle n'en sortirait pas . > Incertitude.
- Phrases interrogatives: - est-ce
que ...? / est-ce que ...? > Inquiétude.
B. Les moyens lexicaux:
- Lexique négatif: - détresse /
misère / longue / pleurer. > Souffrances et malheurs.
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